SALA NARANJA TURNO TARDE

 

Actividades semanales:

 

Sala: 3ª sección D

Docente: Marcela Frenk

Fecha: del 14/10 al 30/10

 

Miércoles 14/10

©      Taller dia de la familia por zoom.

 

Jueves 15/10

©      Se les enviara a las familias un reto viral que deberán realizar. Es un video del baile “la taza”.

 

Viernes 16/10

©      Realizaremos un juego en familia: “la espalda sensitiva”

©      La docente enviara como regalo una poesía. 

 

Lunes 19/10

©      Se les preguntará a los niños si conocen los instrumentos para medir.

©      Se les enviara un video informativo sobre los instrumentos de medición.

©      Buscaremos  diferentes objetos  en casa para comparar (cuál es el más largo o el más corto)

 

Martes 20/10

©      Jugamos a pesar objetos con las manos y registramos cual es el más pesado entre  los dos objetos.

 

 

Miércoles 21/10

©      Clase por zoom

 

Jueves 22/10

 

©      Utilizaremos la balanza realizada en la clase de zoom. Y pesamos diferentes objetos que antes habíamos pesado  utilizando las manos.

©      En el rincón de las historias observaremos un documental de los insectos

https://youtu.be/A-u1n9ksUPY

 

 

Viernes 23/10

©      La docente enviara una imagen sobre las características de los insectos ,

©      registro en cuaderno agenda

 

Lunes 26/10

©      se realizara una encuesta a las familias:

1. ¿saben ustedes qué es el Dengue?

2. ¿Cuál es el insecto que transmite esa enfermedad?

3. ¿conocen los síntomas?

4. ¿Qué acciones podemos realizar para prevenir?

©      Luego se les enviara a los niños un video (¿por qué pican los mosquitos?

©      Realizaremos binoculares para buscar en casa mosquitos.

 

Martes 27/10

©      Se les enviara a los niños un video de ESI en donde habla sobre las partes intimas, los secretos y poder decir que no.

©      Los niños y niñas deberán buscar el dibujo del cuerpo que ya realizaron en el primer plan. Si no lo tienen lo pueden realizar. (dibujo que tiene  las partes del cuerpo y sus nombres)

 

Miércoles 28/10

Clase por zoom.

 

Jueves 29/10

©      Los niños y niñas deberán buscar los folletos que tengan sobre el dengue, que realizaron en los primeros planes.

©      Deberán observar con los binoculares en dónde pueden estar los mosquitos y que acciones debemos tomar para prevenir. Pueden tomar fotos y compartirlas.

©      Van a realizar en familia carteles para prevenir al mosquito y deberán repartirlo en la plaza o en algún almacén.  Por ejemplo:

Viernes 30/10

©      Realizaran retos virales con el lema ¿“que hiciste hoy contra el mosquito”?

©      Las familias pueden crear imágenes para compartir en las redes sociales y concientizar a la comunidad sobre el dengue.

©      Realizaremos un mosquito en cartulina o con botellas para compartirlo en los almacenes 

 

SALA ROJA TURNO TARDE

 

Cronograma de Actividades Sala Roja (Turno Tarde)

Miércoles 14/10:

1)    Luego de observar el cuento  Un puñado de botones cada niño debe realizar un dibujo de como es su familia.

2)   Se envia a las familias un video sobre los diferentes tipos de familias que existen en la actualidad. Tipos de Familias  Luego los niños responderán ¿Con qué familia se identifican? Luego deben envíar una foto familiar y contar como está compuesta su familia.

Jueves 15/10: Clase por Zoom

Viernes 16/10:

1)    Se enviará un “reto viral” a las familias realizado por las docentes, y se les propóne que lo realicen.

2)   Por medio de un video Spa Familiar se invitará a las familias a realizar el fin de semana un spa familiar, con masajes relajantes, acciones de belleza, etc.

 

 

Lunes 19/10:

1)    Entablar una conversación con los alumnos sobre el cuidado de la salud e introducir el tema de la prevención de las enfermedades. Partir de ¿Qué enfermedades conocen? ¿Qué pueden hacer para prevenirlas? Hablar sobre el dengue: ¿Qué es el dengue? ¿Cómo se transmite?

2)   Recabar información sobre el Dengue, el mosquito trasmisor y la forma de prevención. Luego mediante un video contar lo averiguado.

Martes 20/10:

1)    Visitamos el Blog Institucional. Actividad de Expresión corporal del día 07/10 Actividad de Expresión Corporal. Enviar registro a la docente

Miércoles 21/10:
1) Luego de ver el siguiente video: El Mosquito Lito Recorremos la casa, patios, veredas, terrazas, etc. buscando posibles sitios donde se pueda acumular agua, se confeccionará una lista de los lugares y se llevará a cabo una acción preventiva (eliminación de posibles criaderos)

Jueves 22/10: Clase por Zoom

 

 

Viernes 23/10:

1)    En familia confeccionar un cartel informativo para colocar en las ventanas, o puertas de la casa. El mismo debe contener alguna  frase como.. “El dengue se transmite por la picadura del mosquito Aedes aegypti”

“El mosquito del dengue se cría en recipientes de agua acumulada. Por eso hay que evitar la acumulación innecesaria del agua”

Lunes 26/10:

1)    Recolección de saberes previos sobre los colores primarios ¿Saben cuáles son los colores primarios? ¿Por qué será que se llaman asi?

2)   Recorrer la casa buscando elementos que correspondan con los tres colores primarios. Nombrar el elemento y el color al que pertenece.

Martes 27/10:

1)    Visitamos el Blog Institucional y realizamos la actividad de Espacios lúdicos del día 05/10 Juntando botellas

Miércoles 28/10:

1)    Lectura de imagen del artista Xul Solar: “Rótulo”  Apelando a los aspectos subjetivos que la misma invita.

Realizaremos preguntas a los niños como: ¿Qué ven? ¿Qué colores usó el artista? ¿Qué te parece que están haciendo los personajes?

1)    Composición con los colores primarios. Dependiendo de los aspectos subjetivos de la actividad anterior.

Jueves 29/10: Clase por Zoom

Viernes 30/10:

1)    Luego de observar el video “ Mi Casita” (producción propia). Vamos a dibujar nuestra casita y la pintaremos con los colores nuevos que aprendimos.

SALA VERDE TURNO TARDE

 

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

            

SECCIÓN: 1° B

DOCENTE: Jaimes Sonia.

AÑO: 2020

DURACIÓN: 14/10 al 30/10.

 

CRONOGRAMA SEMANAL:

 

MIÉRCOLES 14/10:

-Se pedirá a cada familia que haga una foto familiar graciosa, luego la docente armara un video con las que recopile.

 

JUEVES 15/10:

-Realizaremos un reto familiar con la canción de la “TAZA”, bailaremos con los distintos elementos que menciona la canción y enviamos un video a la docente.

 

VIERNES 16/10:

-Compartir un desayuno, almuerzo, merienda o cena distinta donde los niños puedan ayudar en la preparación y todos sean partícipes.

 

LUNES 19/10:

-Se compartirá en el grupo un video sobre la importancia de una familia junto a las fotos graciosas que han enviado.

 

MARTES 20/10:

-En la clase de zoom haremos un taller para hacer el regalito para las familias, decoraremos unos frascos bajo el lema “hecho en familia… Para la familia”

 

MIERCOLES 21/10:

-Observamos en familia el cuento “el mosquito lito” https://www.youtube.com/watch?v=tMPVCSsoxZM, y conversamos sobre lo que hace. Luego deberán construir un mosquito con material descartable.

 

JUEVES 22/10:

-Buscar en familia información del dengue y conversar con los niños sobre lo encontrado.

-Armado de cartel preventivo, con los cuidados necesarios para prevenir la enfermedad. Luego lo colocaran en la ventana o puerta de casa, para que los vecinos puedan leer dicha información.

 

VIERNES 23/10:

-Armado de cartel con los síntomas. Adjunto imagen a modo de ejemplo: los niños deberán dibujar las caritas y el adulto deberá escribir en letra imprenta mayúscula los síntomas. Luego lo colocaran al lado del cartel preventivo.

-Realizaran unos souvenir de mosquito, los niños pueden decorarlo, pegar las alas, etc, para luego entregárselo a las personas que convivan en casa, donde los niños previamente deberán contarle que es el dengue y cómo podemos hacer para prevenirlo.

Adjunto imagen:

LUNES 26/10:

-JUEGO LA VAQUITA DE SAN ANTONIO: se jugara de a 2 participantes, cada uno tendrá una vaquita de San Antonio, y en total tiene 10 manchas (Adjunto imagen)

Por turno cada participante tira un dado (utilizamos el que hicimos con el rollo de papel higiénico) y coloca tantas manchas  como indica el dado (pueden utilizar tapitas/porotos o lo que tengan en casa).

 

MARTES 27/10:

En el encuentro de zoom realizaremos el JUEGO DE LAS TAPITAS: se jugara de a 2 participantes,  tendrán un único tablero circular con 15 casilleros y  la misma cantidad de tapitas/botones o porotos. Adjunto imagen:

Por turno cada participante tira el dado y saca del único tablero la misma cantidad de tapitas que indique el dado. Gana el participante que más tapitas saco

 

MIERCOLES 28/10:

-JUEGO DE EMBOQUE: jugamos a embocar pelotitas o pelotas de medias, de papel, necesitamos 10 para cada participante (como nos enseñó la seño Karina en el taller de espacios lúdicos) se juega de a dos participantes, cada jugador tiene una caja o recipiente en el extremo, los participantes lanzan las pelotas para embocar en sus respectivas cajas. Una vez que lanzaron sus 10 pelotas, cuentan cuanto emboco cada participante y comparan quien emboco más y quien menos.

 

JUEVES 29/10:

Volvemos a jugar al JUEGO DE LA VAQUITA DE SAN ANTONIO.

VIERNES 30/10:

Volvemos a jugar al JUEGO DE LAS TAPITAS.

 

 

SALA CELESTE TURNO MAÑANA

 

                                                       ACTIVIDADES DEL PLAN 11

LUNES 19/10   AREA DE MATEMATICAS     “ TANGRAM /ROMPECABEZAS”

·         Observamos un video sobre el origen del mismo

·         Buscamos un pedazo de cartón para formar un cuadrado Y temperas

·         La seño nos demostrara un video como fabricar nuestro propio tangram

MARTES 20  TALLER DE EXPRESION CORPORAL( 7/10)

• TALLERES EXPUESTOS EN EL BLOG – Realizando las actividades propuestas por las seños.
• En donde la registraremos mediante foto y video. comentando en el mismo sitio web.

·        https://jardinperiquita.blogspot.com/

•  

 

MIERCOLES 21   AREA : AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL- “EXPLORADORES DE INSECTOS” continuamos con el PLAN ANTERIOR

·         Trataremos de armar un terrario ¿Qué es un terrario? Con el bidón que buscamos anteriormente

• Colocaremos dentro del terrario los bichos encontrados y observaremos con la lupa (luego lo devolveremos a su medio )

                  -como es el cuerpo? – cuantas patas tienen?  - tienen ojos?   - camina –vuela o se arrastra?

                  -cómo reacciona cuando se le acerca un objeto sin hacerle daño (realizar –video de la situación que les

llame la atención)

JUEVES 22  AREA DE LITERATURA:  “ALGUNAS.. FABULAS” – LEYENDAS

·         Se compartira varios videos de fabulas.- DEL LEON Y EL RATON

·         ¿Que una moraleja? –

·         Reflexionaremos acerca cada cuento y en destacaremos la MORALEJA, copiándola en el cuaderno agenda

 

VIERNES: 23    Se trabajará mediante el zoom.  

·         Recordaremos canciones de saludo

·         Trabajaremos con el cuaderno agenda,   Se incluirá otras AREAS, con actividades ya trabajadas

 

LUNES 26  realizaremos un PROYECTO de  CAMPAÑA DE PREVENCION  “ TODOS CONTRA EL DENGUE”

Antes de realizar las diferentes propuestas didácticas, realizaremos un cuestionario a las familias:

1.      ¿saben ustedes qué es el Dengue?

2.      Luego les proponemos a los niños que vean un video https://youtu.be/tZTqelvdmZI  (el Porquetón ¿Por qué pican los mosquitos?)

 

MARTES 27   AREA DE EDUCACION ARTISTICA- VISUAL “ LANT ART.(ARTE TERRESTRE)

• Que significa LAND ART.? La docente mostrara un video
• En una hoja o cartón tamaño oficio, realizaremos (pueden ser algunos de los animales de las imágenes u otro que ustedes deseen-
• Calar la silueta del mismo y luego salir al patio de la casa a buscar diferentes texturas. Sacar fotos y compartir al grupo

 

 MIERCOLES 28   AREA DE MATEMATICAS     “ TANGRAM /ROMPECABEZAS”

·         Se mostrarán imágenes para imprimir o copiar y modelos de figuras para imitar.

JUEVES 29  TALLER DE  HUERTA (8/10)

• TALLERES EXPUESTOS EN EL BLOG – Realizando las actividades propuestas por las seños.
• En donde la registraremos mediante foto y video. comentando en el mismo sitio web.

·        https://jardinperiquita.blogspot.com/

 

VIERNES 30   Se trabajará mediante el zoom.  

·         SALUDO – alguien quiere comentar algo

·         Registro en números de cuantos son los presentes – luego lo representaremos con cuadraditos

·         la seño demostrara en grupo de WhatsApp como realizarlo. Realizaremos un juego de números y coordinación-