Actividades semanales:
Lunes
4/5
J Saludamos con la canción del
“sapito”
J Leemos la poesía de Elsa Bornemann ¡Ay que
disparate, se mató un tomate!
¡AY QUE DISPARATE, SE MATÓ UN TOMATE!
¡Ay! ¡Qué
disparate!
¡Se mató un Tomate!
¿Quieren que les cuente?
Se arrojó en la fuente
sobre la ensalada
recién preparada.
Su rojo vestido
todo descosido,
cayó haciendo arrugas
al mar de lechugas.
Su amigo Zapallo
corrió como un rayo
pidiendo de urgencia
por una asistencia.
Vino el doctor Ajo
y remedios trajo.
llamó a la carrera
a Sal, la enfermera.
Después de sacarlo
quisieron salvarlo
pero no hubo caso:
¡estaba en pedazos!
Preparó el entierro
la agencia «Los Puerros».
Y fue mucha gente...
¿Quieren que les cuente?
Llegó muy doliente
Papa, el presidente
del Club de Verduras,
para dar lectura
de un «Verso al Tomate»
(otro disparate)
mientras, de perfil,
el gran Perejil
hablaba bajito
con un Rabanito.
¡Se mató un Tomate!
¿Quieren que les cuente?
Se arrojó en la fuente
sobre la ensalada
recién preparada.
Su rojo vestido
todo descosido,
cayó haciendo arrugas
al mar de lechugas.
Su amigo Zapallo
corrió como un rayo
pidiendo de urgencia
por una asistencia.
Vino el doctor Ajo
y remedios trajo.
llamó a la carrera
a Sal, la enfermera.
Después de sacarlo
quisieron salvarlo
pero no hubo caso:
¡estaba en pedazos!
Preparó el entierro
la agencia «Los Puerros».
Y fue mucha gente...
¿Quieren que les cuente?
Llegó muy doliente
Papa, el presidente
del Club de Verduras,
para dar lectura
de un «Verso al Tomate»
(otro disparate)
mientras, de perfil,
el gran Perejil
hablaba bajito
con un Rabanito.
También
el Laurel
(de luna de miel
con Doña Nabiza)
regresó de prisa
en su nuevo yate
por ver al Tomate.
Acaba la historia:
ocho Zanahorias
y un Alcaucil viejo
formaron cortejo
con diez Berenjenas
de verdes melenas,
sobre una carroza
bordada con rosas.
Choclos musiqueros
con negros sombreros
tocaron violines
quenas y flautines,
y dos Ajíes sordos
y Espárragos gordos
con negras camisas,
cantaron la misa.
El diario Espinaca
la noticia saca:
«Hoy, ¡qué disparate!
¡se mató un Tomate!»
Al leer, la Cebolla
lloraba en su olla.
Una Remolacha
se puso borracha.
-¡Me importa un comino!
dijo Don Pepino...
y no habló la Acelga
(estaba de huelga).
(de luna de miel
con Doña Nabiza)
regresó de prisa
en su nuevo yate
por ver al Tomate.
Acaba la historia:
ocho Zanahorias
y un Alcaucil viejo
formaron cortejo
con diez Berenjenas
de verdes melenas,
sobre una carroza
bordada con rosas.
Choclos musiqueros
con negros sombreros
tocaron violines
quenas y flautines,
y dos Ajíes sordos
y Espárragos gordos
con negras camisas,
cantaron la misa.
El diario Espinaca
la noticia saca:
«Hoy, ¡qué disparate!
¡se mató un Tomate!»
Al leer, la Cebolla
lloraba en su olla.
Una Remolacha
se puso borracha.
-¡Me importa un comino!
dijo Don Pepino...
y no habló la Acelga
(estaba de huelga).
J Con el susurrador susurramos
solo la primera estrofa.
¡Ay! ¡Qué disparate!
¡Se mató un Tomate!
¿Quieren que les cuente?
¡Se mató un Tomate!
¿Quieren que les cuente?
Martes
5/5
J Jugamos con un espejo y
realizamos diferentes caras de enojo, tristeza, alegría.
J Me dibujo y escribo mi nombre.
J Cantamos la canción de la
bandera.
Miércoles
6/5
J Susurramos con el susurrador
la segunda estrofa de la poesía ¡ay que disparate, se mató un tomate!
Se arrojó en la fuente
sobre la ensalada
recién preparada.
sobre la ensalada
recién preparada.
J Tiramos los dos dados y
contamos los puntos que salieron. Lo registro en una hoja y escribo el número.
Jueves
7/5
J Con ayuda de la familia busco
elementos que pueden haber en un almacén.
J Bailamos la canción de
Canticuenticos “viene para acá”
J Bailamos y movemos las partes
del cuerpo que nombra la canción.
Viernes
8/5
J Buscamos información del
artista plástico Claudio Baldrich (buscar en Google Claudio Baldrich perfil)
J Responder: ¿Dónde nació? ¿Cómo
son sus obras? ¿Qué colores utiliza?
J Recitamos la tercera estrofa
de la poesía ¡ay que disparate, se mató un tomate!
Su rojo vestido
todo descosido,
cayó haciendo arrugas
al mar de lechugas.
todo descosido,
cayó haciendo arrugas
al mar de lechugas.
Lunes
11/5
J Completar las partes de la
cara dentro de un circulo (mi familia dibuja el circulo).
J Recito la cuarta estrofa de la
poesía ¡ay que disparate, se mató un tomate!
Su amigo Zapallo
corrió como un rayo
pidiendo de urgencia
por una asistencia
corrió como un rayo
pidiendo de urgencia
por una asistencia
J Registro que elementos hay en
un almacén y cuáles no.
Martes
12/5
J Bailamos la canción del sapito
(la docente les enviara el audio con la canción).
J Registramos que partes del
cuerpo movimos.
J Tiramos un dado y
contamos los puntos que salieron. Luego
busco la cantidad de objetos que indican esos puntos que salieron del dado.
Miércoles
13/5
J Recitamos la quinta estrofa de
la poesía ¡ay que disparate, se mato un tomate!
Vino el doctor Ajo
y remedios trajo.
llamó a la carrera
a Sal, la enfermera.
y remedios trajo.
llamó a la carrera
a Sal, la enfermera.
J Realizo con ayuda de la
familia dinero para el juego dramático “el almacén”
J Realizo el cuadro del artista
Claudio Baldrich “puertas a la imaginación”
Jueves 14/5
J Dibujo a algún familiar y
escribo su nombre.
J Escribo mi nombre en un cartel
de 5cm de ancho y 15 cm de largo (el cartel lo realiza la familia)
J Recito la sexta estrofa de la
poesía ¡ay que disparate, se mató un tomate!
Después de sacarlo
quisieron salvarlo
pero no hubo caso:
¡estaba en pedazos!
quisieron salvarlo
pero no hubo caso:
¡estaba en pedazos!
Viernes 15/5
J Recitamos la sucesión ordenada
de números del 1 al 31. Podemos realizar los números escritos para ayudarnos.
J Recitamos la estrofa número 7 de la poesía.
Preparó el entierro
la agencia «Los Puerros».
Y fue mucha gente...
¿Quieren que les cuente?
la agencia «Los Puerros».
Y fue mucha gente...
¿Quieren que les cuente?
J Invento un nombre para mi
almacén y lo escribo en un cartel.
Lunes 18/5
J Recito una poesía que hable
sobre la Escarapela, por ejemplo:
Qué linda que es, qué hermosos colores,
como el cielo limpio sobre blancas flores.
Es mi escarapela, es la más hermosa,
bella y delicada como una mariposa.
símbolo de orgullo de ser argentinos.
Es como llevar, junto al corazón,
una banderita de nuestra nación.
como el cielo limpio sobre blancas flores.
Es mi escarapela, es la más hermosa,
bella y delicada como una mariposa.
símbolo de orgullo de ser argentinos.
Es como llevar, junto al corazón,
una banderita de nuestra nación.
J
Pensar en familia una definición para
Escarapela.
J Realizamos una escarapela grande y la pintamos. Si en casa tenemos
materiales de los colores de la escarapela las utilizo para armarla.
Martes 19/5
J Recito la estrofa número 8 y 9
de la poesía.
Papa, el presidente
del Club de Verduras,
para dar lectura
de un «Verso al Tomate»
(otro disparate)
mientras, de perfil,
el gran Perejil
hablaba bajito
con un Rabanito.
del Club de Verduras,
para dar lectura
de un «Verso al Tomate»
(otro disparate)
mientras, de perfil,
el gran Perejil
hablaba bajito
con un Rabanito.
También el Laurel
(de luna de miel
con Doña Nabiza)
regresó de prisa
en su nuevo yate
por ver al Tomate
(de luna de miel
con Doña Nabiza)
regresó de prisa
en su nuevo yate
por ver al Tomate
J Armo el espacio de juego para
jugar al almacén
J Juego y dramatizo
Miércoles 20/5
J Jugamos en familia al juego de
la oca.
J Recito la estrofa numero 10 y
11de la poesía
ocho Zanahorias
y un Alcaucil viejo
formaron cortejo
con diez Berenjenas
de verdes melenas,
sobre una carroza
bordada con rosas.
Choclos musiqueros
con negros sombreros
tocaron violines
quenas y flautines,
y dos Ajíes sordos
y Espárragos gordos
con negras camisas,
cantaron la misa.
y un Alcaucil viejo
formaron cortejo
con diez Berenjenas
de verdes melenas,
sobre una carroza
bordada con rosas.
Choclos musiqueros
con negros sombreros
tocaron violines
quenas y flautines,
y dos Ajíes sordos
y Espárragos gordos
con negras camisas,
cantaron la misa.
J Busco el significado de mi
nombre y Junto a mi familia inventamos una historia en donde los protagonistas
sean los niños con sus nombres y los miembros de la familia.
Jueves 21/5
J Recitamos la estrofa número 12
y 13 de la poesía. Y luego la recitamos entera.
El diario Espinaca
la noticia saca:
Hoy, ¡qué disparate!
¡se mató un Tomate!
la noticia saca:
Hoy, ¡qué disparate!
¡se mató un Tomate!
Al leer, la Cebolla
lloraba en su olla.
Una Remolacha
se puso borracha.
-¡Me importa un comino!
dijo Don Pepino...
y no habló la Acelga
(estaba de huelga)
lloraba en su olla.
Una Remolacha
se puso borracha.
-¡Me importa un comino!
dijo Don Pepino...
y no habló la Acelga
(estaba de huelga)
J Nombramos las verduras que aparecen en la
poesía.
J Realizamos los dibujos de esas
verduras.
J Busco información sobre Juana
Azurduy.
J Observo
un video de La asombrosa excursión de Zamba con Juana Azurduy - Canal Pakapaka https://www.youtube.com/watch?v=JrzQGJO2Q2w
J Realizo
un dibujo de Juana Azurduy.
J Juego
dramático: caracterizarse como Juana Azurduy (pollera blanca, remera roja), pueden
haber soldados, se pueden realizar caballos con palos de escoba, y sables de cartón.
No hay comentarios:
Publicar un comentario