SALA NARANJA TURNO TARDE

Docente: Marcela Frenk

Sección: 3”D”

Duración: del 1 de junio al 30 de junio

ACTIVIDADES SEMANALES  (Quinto plan)

(Del 1 de junio al 12 de junio)

Lunes 1 de junio

J  Busco el significado de mi nombre. Lo digo de forma oral.

J  Busco para mañana 2 vasos, agua, sal y 2 huevos (realizaremos un experimento. Observar el blog que el experimento se encuentra allí).

J  Inventamos una historia con los nombres de los integrantes de mi familia. Deben estar todos los nombres.

Martes 2 de junio

J  Realizamos en familia el experimento. La docente los guiara, pero deberán entrar al blog y buscar el experimento realizado el día 5 de mayo.

J  Realizar dos dados con rollo de cocina.

https://youtu.be/Tvt95LHJJFQ

J  Observamos en el blog “cuentos que viajan” el cuento que deben ver es “cuello de duro” de Elsa Bornemman.

Miércoles 3 de junio

J  “Cuentos que viajan” CUELLO DURO.

Responder: ¿Cómo se llama la jirafa?, ¿Por qué lloraba?, ¿Qué animales la ayudaron?

J  Figuras geométricas. Observamos el video que realizara la docente.

J  Respondemos ¿las conocen a las figuras geométricas?, ¿Cómo se llaman?, ¿Cómo son? ¿son todas iguales?, ¿conocen otras figuras?

 Jueves 4 de junio

J  Buscamos el susurrador y susurramos lo que me acuerde de la poesía ¡ay que disparate, se mató un tomate!

J  Observamos el video de “prevención de accidentes domésticos”

J  Respondemos: ¿qué son los accidentes domésticos?, ¿Cuáles son?, ¿Cómo podemos prevenirlos?  Lo expresan oralmente.

Viernes 5 de junio

J  Conocemos a Marta Minujin, observamos el video y luego respondemos:

J   ¿Cómo se llama?, ¿Dónde nació?, ¿Cómo son sus obras?, ¿Qué materiales utiliza?

J  Elegimos la obra que mas me gusto de la artista, buscamos los materiales para realizarla otro día. (realizaremos un concurso)

Lunes 8 de junio

J  La docente les mostrará un video de la importancia del cuaderno agenda y el uso del mismo.

J  Realizaran en familia la caratula.

J  Realizaran en la siguiente hoja un dibujo significativo.

Martes 9 de junio

J  Registramos en el cuaderno agenda los nombres de las figuras geométricas.

J  Buscamos en casa objetos que se parezcan a esas figuras.

J  Observamos en el blog la experiencia científica del volcán. Comentarán oralmente qué sucede.

Miércoles 10 de junio

J  “Cuentos que viajan”  “cuentos locos para leer poco a poco” de Liliana Cineto.

J  Escuchamos el cuento y luego comentamos brevemente de que se trata.

J  Registramos en el cuaderno agenda y dibujamos.

Jueves 11 de junio

J  Observamos nuevamente el video de prevención de accidentes domésticos.

J  Escribimos en el cuaderno agenda 5 accidentes comunes que pueden ocurrir en casa.

Viernes 12 de junio

J  Realizaran una obra de arte de Marta Minujin, pueden elegir la que más le guste. Puede ser con diferentes elementos.

J  Inventamos un nombre para esa obra.

J  Realizaremos un concurso con esas obras de arte que realizaron. Votaran las familias y los niños la obra que más les haya gustado.